Entrelaces de gestión de la información y de mediación de la información en las experiencias de la bases de datos Pesquisas Arquivísticas Brasileiras
Palabras clave:
Archivología, Gestión de la Información, Mediación de la Información, Producción Científica - Bibliometría, PABResumen
Esta investigación tiene como objetivo evidenciar cómo el proceso de gestión de la información subvenciona el desarrollo de las prácticas en la Base de Datos Pesquisas Arquivística Brasileiras (PAB), teniendo también como sesgo de análisis el referencial teórico de la mediación de la información. En cuanto a la metodología, el estudio se caracteriza como descriptivo con la adopción del método de estudio de caso y de investigación participante. Para la obtención de datos se aplicó un cuestionario a los miembros que integran la PAB. Los datos recopilados fueron analizados a partir de una abordaje cualitativa. Entre los resultados, fue posible identificar que la gestión de la información permea las prácticas en la Base, a través del estudio de los procesos informacionales para la construcción del conocimiento, puesto que contribuye para el desarrollo de la Archivología y de las investigaciones científicas producidas por los actores sociales involucrados con las temáticas Archivísticas. Se constató que las acciones mediadoras realizadas por los miembros de la Base se fundamentan en el propósito de contribuir al avance de la Archivología y tiene en la gestión de la información un hilo conductor que favorece las estrategias necesarias para apoyar la planificación, la realización de sus actividades y lograr con eficacia sus objetivos.
Descargas
Citas
ALMEIDA JÚNIOR, Oswaldo Francisco de. Mediação da informação: um conceito atualizado. In: BORTOLIN, Sueli; SANTOS NETO, João Arlindo; SILVA, Rovilson (org.). Mediação oral da informação e da leitura. Londrina: ABECIN, 2015. p. 9-32.
ALVES, Magda. Como escrever teses e monografias. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
DUARTE, Emeide Nóbrega. Conexões temáticas em gestão da informação e do conhecimento no campo da Ciência da Informação: proposta de redes humanas. Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 21, n. 1, p. 159-173, jan./abr. 2011. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/9640/5605. Acesso em: 14 abr. 2022.
GOMES, Henriette Ferreira. A dimensão dialógica, estética, formativa e ética da mediação da informação. Informação & Informação, Londrina, v. 19, n. 2, p. 46-59, maio/ago. 2014. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/19994. Acesso em: 26 mar. 2022.
GOMES, Henriette Ferreira. Mediação consciente da informação; categoria fundante ao protagonismo profissional e social. In: SILVA, Franciéle Carneiro Garcês da; ROMEIRO, Nathália Lima. O protagonismo da mulher na Arquivologia, Biblioteconomia, Museologia e Ciência da Informação. Florianópolis: Rocha; Nyota, v. 1, p. 187-206, 2019. Disponível em: https://www.nyota.com.br/. Acesso em: 21 abr. 2022.
GOMES, Henriette Ferreira. Mediação da informação e protagonismo social: relações com vida ativa e ação comunicativa à luz de Hannah Arendt e Jürgen Habermas. In:
GOMES, Henriette Ferreira; NOVO, Hildenise Ferreira (org.). Informação e protagonismo social. Salvador: EDUFBA, 2017. p. 27-44.
GOMES, Henriette Ferreira. Zona de interseção e estratégias de integração do ensino acadêmico em Ciência da Informação: contribuições à formação de arquivistas, bibliotecários e museólogos como profissionais pesquisadores e protagonistas sociais. In: DUARTE, Zeny (org.). Arquivos, bibliotecas e museus: realidades de Portugal e Brasil. Salvador: EDUFBA, 2013. p. 399-416.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2010.
MARQUES, Angélica Alves da Cunha. A Arquivologia brasileira: busca por autonomia científica no campo da informação e interlocuções internacionais. Rio de Janeiro: Associação dos Arquivistas Brasileiros, 2013.
MUELLER, Suzana Pinheiro Machado; CAMPELLO, Bernadete Santos.; DIAS, Eduardo José Wense. Disseminação da pesquisa em Ciência da Informação e Biblioteconomia no Brasil. Ciência da Informação, [s.l.], v. 25, n. 3, 1996. Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/v/18649. Acesso em: 19 maio 2022.
ROCHA, Maria Meriane Vieira da. Um olhar sobre os Cursos de Bacharelado em Arquivologia no Brasil à luz do Regime de Informação. 2021, 215f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2021.
SANTOS, Raquel do Rosário; SOUSA, Ana Claudia Medeiros de; ALMEIDA JÚNIOR, Oswaldo Francisco de. Os valores pragmático, afetivo e simbólico no processo de mediação consciente da informação. Informação & Informação, Londrina, v. 26, n. 1, p. 343-362, jan./mar. 2021. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/40808. Acesso em: 29 abr. 2022.
SANTOS, Juliana Cardoso dos. Gestão documental e gestão da informação: abordagens, modelos e etapas. Informação @ Profissões, Londrina, v. 10, n. 1, p. 99 – 120, jan./abr. 2021. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/43273. Acesso em: 19 maio 2022.
SANTOS, Vanice dos.; CANDELORO, Rosana J. Trabalhos acadêmicos: uma orientação para a pesquisa e normas técnicas. Porto Alegre: AGE, 2006.
VALENTIM, Marta Lígia Pomim. Gestão da informação e gestão do conhecimento: especificidades e convergências. Ofaj, [s.l.], 2004. Disponível em: https://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=88. Acesso em: 14 abr. 2022.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Ana Claudia Medeiros de Sousa, Raquel do Rosário Santos, Maria Meriane Vieira da Rocha
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.
DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS
Declaro que o artigo submetido é original, não tendo sido encaminhado à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade.
Declaro, ainda, que uma vez publicado na Ágora - ISSN 0103-3557, Florianópolis, Brasil , editada pelo Curso de Graduação em Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina, o mesmo não será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à ÁGORA: Arquivologia em debate e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9610, de 19/02/1998).
Esta revista proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor.
Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS, assim como outros software de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.
Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.
This journal provides open access to all of it content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. Such access is associated with increased readership and increased citation of an author's work. For more information on this approach, see the Public Knowledge Project, which has designed this system to improve the scholarly and public quality of research, and which freely distributes the journal system as well as other software to support the open access publishing of scholarly resources. The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.
Ágora, ISSN 0103-3557, está licenciada sob uma licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
