Experience of stage in archivology in the department of architecture and engineering of the Federal University of Santa Catarina
Keywords:
Internship, Archivology, Course of Archivology, University GraduateAbstract
This work shows the diffusion of vacancies through the Forum of the Academic Control System of the Graduation (CAGR) and of the portal of Interships of the Federal University of Santa Catarina. It presents the requests for internships held at the Course of Graduation in Archivology of the Federal University of Santa Catarina (UFSC) through the SIARE system (Information Systems for Monitoring and Registration of Internships) and the documents generated from the entry to the final report. It also describes the non-mandatory supervised internship experience in Archivology at the Information Management Division (DGI) of the Department of Architecture and Engineering (DPAE) of UFSC along the years 2014-2015. It concludes that the internship experience is of paramount importance for professional training, allowing the contact of undergraduates with the future work market of the archivist, enabling the relation of the theoretical contents learned in class with its practical application in the daily professional and allowing the interdisciplinary interaction with professionals from other areas of activity.Downloads
References
BRASIL. Ministério do Trabalho e Previdência Social. Lei n. 11.788 de 25 de setembro de 2008. Brasília. Diário Oficial da União, 26 nov. 2009. Disponível em: <http://www.normaslegais.com.br/legislacao/lei11788.htm>. Acesso em: 1 jun. 2017.
MARQUES, Angelica Alves da Cunha; TOGNOLI, Natália Bolfarini. Entre a Arquivologia e Outras Disciplinas: promessas de interdisciplinaridade?. Revista a&b. [S.l.], v. 3, n. 6, p. 65-83, 2016. Disponível em:<http://ojs.letras.up.pt/index.php/paginasaeb/article/view/1546>. Acesso em 3 jun. 2017.
MOLINARI, Adriana Maria Corder; SCALABRIN, Izabel Cristina. A importância da prática do estágio supervisionado nas licenciaturas. Revista Científica do Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson. São Paulo, v. 10, n. 1, p. 1-12, 2013. Disponível em: <http://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/vol7_n1_2013/3_a_importancia_da_pratica_estagio.pdf>. Acesso em: 1 jun. 2017.
SOUZA; Vera Lúcia Pereira de; AMORIM, Tania Nobre Gonçalves Ferreira; SILVA, Ladjane de Barros. O estágio: ferramenta fundamental para a inserção no mercado de trabalho? RACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, UNOESC. Joaçaba, v. 10, n. 2, p. 269-294, jul./dez. 2011. Disponível em: <http://editora.unoesc.edu.br/index.php/race/article/view/1725/pd>. Acesso em: 1 jun. 2017.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC). DPAE: Disponível em:< http://dpae.seoma.ufsc.br/files/fotos/foto_530f353446e3f4.05277894.jpg>. Acesso em 4 jun. 2017.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC). DPAE: Relatório de Gestão DPAE 2012 – 2015 – atividades elaboradas, ações implantadas e ações de continuidades propostas. Disponível em:< http://dpae.seoma.ufsc.br/files/2016/05/RELATORIO-DE-GESTAO-2012-2015.pdf>. Acesso em 4 jun. 2017.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC). Estágios UFSC. Disponível em:<https://estagios.ufsc.br/>. Acesso em 02 jun. 2017.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC). Fórum CAGR. Disponível em:<http://forum.cagr.ufsc.br/>. Acesso em 02 jun. 2017.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC). Conselho Universitário. Reso-lução normativa n. º 14/CUn, de 25 de outubro de 2011. Florianópolis, SC, 2011.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC). Sistema de acompanhamento e registro das atividades de estágio (SIARE). Disponível em: <https://www.siare.ufsc.br/>. Acesso em: 02 jun. 2017.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS
Declaro que o artigo submetido é original, não tendo sido encaminhado à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade.
Declaro, ainda, que uma vez publicado na Ágora - ISSN 0103-3557, Florianópolis, Brasil , editada pelo Curso de Graduação em Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina, o mesmo não será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à ÁGORA: Arquivologia em debate e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9610, de 19/02/1998).
Esta revista proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor.
Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS, assim como outros software de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.
Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.
This journal provides open access to all of it content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. Such access is associated with increased readership and increased citation of an author's work. For more information on this approach, see the Public Knowledge Project, which has designed this system to improve the scholarly and public quality of research, and which freely distributes the journal system as well as other software to support the open access publishing of scholarly resources. The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.
Ágora, ISSN 0103-3557, está licenciada sob uma licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
