Analysis of the preservation and acess practices in the microfilm documentation on the academic register and indicators center in Pará’s Federal University

Authors

  • Bruna Marques da Silva Universidade Federal do Pará
  • Roberto Lopes dos Santos Junior Universidade Federal do Pará

Keywords:

Microfilm, Preservation, Federal University of Pará, Academic Registrer and Indicators Center (CIAC)

Abstract

Analysis of the preservation strategies in the microfilm documentation of the Academic Register and Indicators Center (CIAC), located in the Federal University of Pará, discussing the importance of preservation to guarantee the access to information and making possible improvements in this microfilm collection. This research made a bibliographic survey and, based on a case study, the application of interviews and questionnaires to the employees that deal with the documentation in CIAC. The research made a study about the history, characteristics and the preservation practices on microfilms, and the strategies of preservation of microfilms in the CIAC documentation. The research perceived that the CIAC presents some fragilities of handling this material, with solutions suggested for these problems.

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Author Biographies

Bruna Marques da Silva, Universidade Federal do Pará

Graduada pela Faculdade de Arquivologia na Universidade Federal do Pará

Roberto Lopes dos Santos Junior, Universidade Federal do Pará

Professor da Faculdade de Arquivologia e do Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação na Universidade Federal do Pará. Doutor em Ciência da Informação pelo convênio IBICT / UFRJ. Mestre em Ciência da Informação pelo convênio UFF / IBICT.

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Published

2019-12-31

How to Cite

Silva, B. M. da, & Santos Junior, R. L. dos. (2019). Analysis of the preservation and acess practices in the microfilm documentation on the academic register and indicators center in Pará’s Federal University. ÁGORA: Arquivologia Em Debate, 30(60), 400–417. Retrieved from https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/832

Issue

Section

Trabalhos de Conclusão de Curso