A inspeção escolar em Santa Catarina no século XIX: Primeiras aproximações
Palabras clave:
Supervisão, Inspeção, Escolar, Santa CatarinaResumen
como mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC, venho desenvolvendo urna pesquisa cujo objetivo é investigar as alianças, rupturas e enfrentamentos que permearam o processo de génese da Diretoria de Instrução Pública - atual Secretaria de Estado da Educação e do Desporto - na Província de Santa Catarina, no período compreendido entre 1830 e 1858. Entendendo que a pesquisa histórica tem como finalidade explicar e compreender a "história real " resultante das relações que os homens e as mulheres mantêm entre si e com a natureza ao longo da história, produzindo- a e produzindo-se, busco acompanhar e discutir o processo de instituição da inspeção do ensino que, a partir da década de 1830, era propagada pelos Presidentes da Província como instrumento necessário à melhoria do estado de "abatimento e atraso" no qual a instrução pública primária se encontrava.Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS
Declaro que o artigo submetido é original, não tendo sido encaminhado à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade.
Declaro, ainda, que uma vez publicado na Ágora - ISSN 0103-3557, Florianópolis, Brasil , editada pelo Curso de Graduação em Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina, o mesmo não será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à ÁGORA: Arquivologia em debate e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9610, de 19/02/1998).
Esta revista proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor.
Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS, assim como outros software de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.
Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.
This journal provides open access to all of it content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. Such access is associated with increased readership and increased citation of an author's work. For more information on this approach, see the Public Knowledge Project, which has designed this system to improve the scholarly and public quality of research, and which freely distributes the journal system as well as other software to support the open access publishing of scholarly resources. The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.
Ágora, ISSN 0103-3557, está licenciada sob uma licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
