Ethnic-racial relations and Information Literacy in archivist training
Keywords:
Competência em Informação, Relações étnico-raciais, Arquivologia, Competência em Informação antirracistaAbstract
This article is part of a research project that aims to expand the theoretical and practical foundations that interconnect the fields of Information Literacy and Archival Science, from the perspective of Critical Archival Studies. The objective is to reflect on the role of Information Literacy in the training of archivists capable of practicing an anti-racist profession, based on its connection with Ethnic-Racial Relations. This exploratory, qualitative study was developed based on bibliographical research that underpinned the construction of the theoretical framework on Information Literacy and Critical Archival Studies and provided research into the relationship between Information Literacy and Ethnic-Racial Relations for the training of information professionals. A path has been identified being paved by Information Science researchers who have focused on including ethnic-racial issues in academic training and professional practice, based on the concept of anti-racist Information Literacy. Finally, it is worth highlighting that the aforementioned concept, combined with social justice strategies for the black population, constitutes a viable theoretical and practical path to contribute to ethnic-racial issues in Archival Science.
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