Relaciones étnico-raciales y Alfabetización Informacional en la formación de archivistas
Palabras clave:
Competência em Informação, Relações étnico-raciais, Arquivologia, Competência em Informação antirracistaResumen
Este artículo forma parte de un proyecto de investigación que busca ampliar los fundamentos teóricos y prácticos que interconectan los campos de la Alfabetización Informacional y la Archivística, desde la perspectiva de los Estudios Archivísticos Críticos. El objetivo es reflexionar sobre el papel de la alfabetización informacional en la formación de archiveros capaces de ejercer una profesión antirracista, basándose en su conexión con las relaciones étnico-raciales. Este estudio exploratorio, de carácter cualitativo, se desarrolló a partir de una investigación bibliográfica que sustentó la construcción del marco teórico sobre Alfabetización Informacional y Estudios Archivísticos Críticos y brindó una investigación sobre la relación entre la Alfabetización Informacional y las Relaciones Étnico-Raciales para la formación de profesionales de la información. Se ha identificado un camino trazado por investigadoras e investigadores en Ciencias de la Información que se han centrado en la inclusión de cuestiones étnico-raciales en la formación académica y la práctica profesional, con base en el concepto de Alfabetización Informacional antirracista. Finalmente, cabe destacar que dicho concepto, combinado con estrategias de justicia social para la población negra, constituye una vía teórica y práctica viable para contribuir a las cuestiones étnico-raciales en la Archivística.
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