Relaciones teóricas entre la macro evaluación y el Modelo Records Continuum

Resumen

El presente artículo discute relaciones establecidas entre el Modelo Records Continuum y la macro evaluación, basándose en una discusión cada vez más presente en el contexto archivístico, en el cual han sido consideradas nuevas modalidades de gestión como alternativas a los métodos tradicionales de gestión de documentos, sobre todo en los ambientes digitales. Así, el trabajo dialoga sobre el modelo conceptual del Records Continuum y un modelo de evaluación de documentos, la macro evaluación. El trabajo propone el estudio de las posibles relaciones entre el modelo de macro evaluación de la función evaluación y el Modelo Continuum de gestión de documentos, por medio de una revisión de literatura de los principales conceptos de gestión de documentos, del Modelo Continuum y de la evaluación y sus métodos, destacándose la macro evaluación, así como contextualizándolos social e históricamente. Las relaciones fueron estudiadas a partir de la interpretación de la macro evaluación inserta en el diagrama del el Modelo Records Continuum de Frank Upward. En este análisis, fue identificado que la macro evaluación, en un nivel teórico, permite, por medio de un análisis descendiente (top-down) en el Modelo Continuum, un abordaje con mayor capacidad de analizar los contextos sociales e históricos de la producción de documentos. El artículo concluye que esta relación puede ser estudiada a posteriori en el campo práctico, proponiendo nuevas miradas para la macro evaluación y para el Modelo Continuum.